quarta-feira, 30 de setembro de 2009

IV Congreso de la CiberSociedad

Crise analógica, futuro digital
entre 12 e 29 de Novembro de 2009

Congresso online "Living Congress", onde se discute as comunicações enviadas pelos participantes. O tema este ano é "Crisis analógica, futuro digital"
Os grupo de trabalho são a estrutura central do congresso e são eles que convocam e albergam as comunicações e a maior parte dos debates do congresso.
Os eixos temáticos são 6: Educação, Cultura, Política, Economia, Comunicação e Ciência. Dentro de cada um desenvolvem-se sub-temas.
O prazo da entrega das comunicações (texto completo e inédito) até 5 de Outubro.
Vivam as bibliotecas vivas.

terça-feira, 29 de setembro de 2009

Banned Books

Um retrato das bibliotecas, nos EUA, que continuam a sofrer pressões dos utilizadores para retirarem livros de consulta:
(notícia de 19 de Agosto 2009)

"The cartoonist Hergé is popular again, as is his adventurous reporter Tintin, who will be featured in a Steven Spielberg movie due out in 2011.
But if you go to the Brooklyn Public Library seeking a copy of “Tintin au Congo,” Hergé’s second book in a series, prepare to make an appointment and wait days to see the book.
“It’s not for the public,” a librarian in the children’s room said this month when a patron asked to see it.The book, published
79 years ago, was moved in 2007 from the public area of the library to a back room where it is held under lock and key.

The move came after a patron objected, as others have, to the way Africans are depicted in the book. “The content is racially offensive to black people,’’ a librarian wrote on Form 286, also known as a Request for Reconsideration of Library Material [pdf].

In particular, the patron took issue with illustrations that she felt had the Africans “looking like monkeys,’’ but other elements of the book have also drawn criticism over the years — from the broken French that the natives speak to their general simple-mindedness.
Libraries often have policies that allow patrons to complain about content they find objectionable. New York City libraries have received almost two dozen written objections since 2005. But the book about Tintin (pronounced Tantan in his native Brussels) was the only challenged item to have been removed from the shelves, library officials said.
The objection was reviewed by a panel, in keeping with the library’s policy. It determined the book no longer belonged on the open stacks, but rather should be tucked away in the Hunt Collection, which are kept in a vault-like room accessible only to staff members.
“This is a special collection of historic children’s literature that is available for viewing by appointment only,” the library said in a letter explaining its decision.
The decision to get rid of a book, or restrict access to it, goes to the very heart of a public library. “Policies should not unjustly exclude materials and resources even if they are offensive to the librarian or the user,’’ says the Web site of the American Library Association, which adds, “Toleration is meaningless without tolerance for what some may consider detestable.”
So the Brooklyn library, like most others, routinely offers access on its shelves to hot-button works like Hitler’s “Mein Kampf,” or Henry Miller’s “Tropic of Capricorn,” which has a naked couple on its cover.

The library association said it knows of up to 700 formal book challenges a year in the United States, but it acknowledged that its tallies are incomplete. The New York Public Library, with branches in Manhattan, Staten Island and the Bronx, fielded written objections on 10 items since 2006, including on “Never Enough,” a novel by Harold Robbins, and “Godless: The Church of Liberalism,” nonfiction by Ann H. Coulter. Neither book was touched.
The 11 written objections to Brooklyn’s collection include complaints about “Beloved,” by Toni Morrison (sexual content), and “Looking for Alaska,” by John Green (obscenity and denigration of religion).
In general, librarians are trained to tackle any complaints about books with a polite demeanor. But they are also instructed to stand firm in defending the book’s presence in the library.
On the rare occasions when a formal objection is upheld by library officials, a book may be removed or put in a less accessible area; that way, the challenged item remains in the library’s collection, although it is harder to find.
“You do walk a fine line, making sure your materials are accessible, while being respectful of community standards,’’ said Alice Knapp, a former president of the Connecticut Library Association.
At a library run by Ms. Knapp, she said there was a complaint from a member of her own staff about Alan Moore’s “Lost Girls,” for sexual explicitness. Ms. Knapp considered reclassifying the novel as an “823,” a call number that would effectively hide the book inside the vast literature department where erotica was parked, or leaving it where it was, grouped in plain sight with other “graphic novels.” She chose to tough it out.
Why? “It was in constant circulation,” she said. “The reviews for it were outstanding, and then we decided we bought it to be used, going back to the idea that books should be used. That’s why we’re buying them.”

Michael Ravnitzky, a lawyer who blogs about intellectual freedom, said that when he worked at the library in college, he learned firsthand how some librarians coped with problematic books: they stashed them in a cage in the back. When anyone would ask about them, he said, his colleagues would say, “Oh, these are books that might be damaged or stolen.”
Public school libraries also face these quandaries. The American Civil Liberties Union Foundation of Texas, for example, makes annual inquiries, and the group found 102 formal challenges in 43 school districts during the 2007-8 school year. Twenty-seven books were banned, including Kay Thompson’s “Eloise in Paris,’’ whose heroine visits a museum with nude artwork.
Restrictions were imposed on 29 more titles. Lucy Micklethwait’s “I Spy: An Alphabet in Art’’ (nude artwork) became a “parent checkout book only” at Carol Holt Elementary in Arlington, Tex. “Public schools have different responsibilities because they serve different populations” than adult libraries, said the principal, Kelly Campbell.
“The Million Dollar Kick,” Dan Gutman’s tale of a young soccer player, will stay in the librarian’s office at Hassler Elementary School in Klein, Tex., until the parents who objected to it no longer have children at the school, according to the civil liberties group.
Joanne King, a spokeswoman for the Queens Library, said that no formal challenges had been filed there in many years.
“Our staff does a good job of explaining how materials are selected for the collection, and they practice active listening,’’ Ms. King said. “Once the customer has had a chance to express their concern and know they’ve been heard, they seem to feel satisfied.’’
For fans of Hergé (a k a Georges Remi), who created Tintin in 1929 and died in 1983 with the last story unfinished, the tempest is nothing new. The Tintin stories, loved for the main character’s derring-do and the exotic locales, have also been criticized for material that offends racial, ethnic and religious groups. In response, Hergé revised many illustrations, though vestiges remain.
In Tintin’s Congo adventure, recent versions have revised panels in which the hero had lectured the natives on their colonial ties to Belgium. Now he teaches them arithmetic.
It’s too early to tell whether queasiness about the stories will have any effect on the Spielberg movie, whose makers say their work will not draw from any objectionable material. And librarians say the Tintin works remain popular with children.
For librarians facing such problems with any book that might offend, the following advice was offered, in an Internet posting, by Joy A. Johnson, who was a librarian in the town of St. Marys, Ohio. She told colleagues looking to avoid complaints and the “unpleasant publicity” that often ensues to talk to the patron.
“This has happened several times in my library,” she said, “usually with the patron starting out very angry. But after library policy was politely explained and the customer’s viewpoint acknowledged they didn’t request that the material be withdrawn. This won’t work in all cases, but it might be worth a try.’’

Fonte: The New York Times

Vivam as bibliotecas vivas!

sábado, 26 de setembro de 2009

Censura nas bibliotecas - Perú

Las bibliotecas y la censura: retomando una discusión a propósito de la presentación del libro de Abimael

Alonso Estrada Cuzcano

La acción armada de Sendero Luminoso causó la muerte de 60.000 peruanos aproximadamente y fue considerado el movimiento terrorista más cruento de America Latina que mereció la condena de toda la comunidad internacional. Del accionar de Sendero podemos dar fé quienes sufrimos en carne propia los hechos producidos en los 80s: comunidades campesinas desaparecidas, asesinatos selectivos, torres voladas y apagones diarios. El Presidente Gonzalo fue el pensamiento guía de este movimiento sanguinario y a su propio entender era la cuarta espada del comunismo mundial.
Ahora se acaba de presentar un libro de Abimael Guzmán (Presidente Gonzalo) titulado “De puño y letra” y a consecuencia de la novísima publicación se alborotaron muchos sectores de la sociedad peruana encabezados por el Ministro de Justicia Aurelio Pastor quien señalo que el libro hace apología de terrorismo. A consecuencia de la publicación se hizo una denuncia penal al editor a través del procurador público. Este hecho generó corrientes de opinión a favor y en contra, incluso el ministro analiza actualmente la posibilidad de incautar toda la edición.
Pero como afecta este problema a las bibliotecas: ¿deberíamos aceptar en nuestras colecciones este tipo de libros?. Pienso que el problema nos atañe directamente y el asunto tiene un nombre claro: CENSURA. Aquí no vamos a discutir acerca de ideologías o posiciones políticas, sólo señalaremos los principios que rigen la ética del profesional de la información.

La historia como ejemplo
En 1889 Clorinda Matto de Turner publico Aves sin nido y según “la autora misma, en un artículo que publicó en Perú Ilustrado el 14 de febrero de 1891, … se había introducido en lo mas profundo de la gangrena social para cortarla y salvar el miembro malo”, la novela no sólo presenta al indio como protagonista del relato sino que también denuncia los abusos e injusticias sociales cometidos contra ese grupo; por supuesto, incluye a los sacerdotes como corruptos lo que le valió la persecución y boicot de la Iglesia Católica, que prohibió la circulación del libro (Basadre Grohmann, 2005). La autora fue excomulgada el 11 de julio de 1891. Hay un hecho adicional, las masas enervadas hicieron una pira con sus publicaciones y hoy este acontecimiento es considerado vergonzoso debido a la quema pública de libros en el Perú..

Modernidad, libertad y censura
Desde la aparición de de Internet es muy difícil prohibir algún tipo de publicación y hay algunos casos memorables que lograron evadir la censura gracias a este nuevo medio.
Recordaremos dos casos muy polémicos: el primero es el libro editado por la periodista Alejandra Matus titulado Libro Negro de la Justicia Chilena (1999), que fue censurado e incautado pero que, pese a la férrea censura del poder judicial chileno, se pudo difundir a nivel mundial a través de Internet. El segundo caso ocurrió en España (2007) con la revista satírica El Jueves, embargada por decisión judicial porque mostraba en la carátula una caricatura de los príncipes en actos indecorosos o irreverentes (este delito esta tipificado en los artículos 490.3 y 491 del Código Penal); sin embargo, la carátula de la revista apareció rápidamente en Internet sin que nadie pudiera evitarlo y además tuvo un efecto inmediato, que fue la cobertura internacional a través de la prensa (Veamos este enlace de ejemplo).

Principios fundamentales
La constitución peruana señala toda persona tiene derecho “A las libertades de información, opinión, expresión y difusión del pensamiento mediante la palabra oral o escrita o la imagen, por cualquier medio de comunicación social, sin previa autorización ni censura ni impedimento algunos, bajo las responsabilidades de ley” estos principios surgen de la DUDH (art. 19º).
Los gremios bibliotecarios recogen estos principios, por ejemplo la ALA en la Declaración de los Derechos de las Bibliotecasdice: “En su misión de proveer información sin restricciones, toda biblioteca debe enfrentarse a todo acto y tipo de censura” este es un principio fundamental” (apartado III). Mientras que la Declaración de la IFLA sobre las bibliotecas y la libertad intelectual afirma que “las bibliotecas deben adquirir, preservar y hacer accesible la más amplia variedad de materiales, que reflejen la pluralidad y la diversidad de la sociedad” y no deben regirse por “criterios políticos, morales y religiosos” y además concluye que “Las bibliotecas adquirirán, ordenarán y difundirán los recursos informativos libremente y se opondrán a cualquier forma de censura”.

Dilemas éticos
Pero la ética, en los profesionales, debe partir del insumo fundamental: el mensaje, la información. Hauptman (1988) señala que la “provisión amoral de la información” es una posición oficial profesional en muchos gremios. Los dilemas que generan el suministro de información en bibliotecas comienzan a ser más frecuentes, si tomamos en cuenta que el desarrollo científico y tecnológico se realiza a través de la información científica y quien investiga muchas veces no toma en cuenta cómo puede afectar su descubrimiento a la sociedad. En líneas generales, según Hauptman (1988), los bibliotecarios no somos censores más bien suministradores de información.

Los investigadores e historiadores han revisado toda la documentación generada por Sendero Luminoso y las publicaciones sobre este movimiento se encuentran en muchas bibliotecas universitarias. Sólo así se ha podido reconstruir una cruenta etapa de la historia peruana que la CVR no ha dudado en señalar como “un trance difícil, penoso, de auténtica postración nacional”. Los discursos y documentos de este movimiento están integramente en red y son de fácil acceso. Repito la pregunta: ¿deberíamos aceptar en nuestras colecciones este tipo de libros?. Dejo algunas ideas para la polémica…

Referencias bibliográficas
Basadre Grohmann, Jorge (2005). Historia de la republica: 1822 – 1933. Lima: El Comercio. t.10.
Hauptman, Robert (1988). Ethical challenges in librarianship. Phoenix: Orix Press

Opiniones de Hugo Neyra:
Director de Biblioteca Nacional Hugo Neira dijo que libro de Abimael Guzman tiene interes histórico
Fonte :http://blog.cirio.info/?cat=4

Vivam as bibliotecas vivas!

sexta-feira, 25 de setembro de 2009

Banned Books Week 2009

26 de Setembro - 3 Outubro

Banned Books Week (BBW) é um evento anual que celebra a liberdade de ler. Realizada durante a última semana de Setembro, Banned Books Week destaca os benefícios do livre e amplo acesso à informação, enquanto chama a atenção para os malefícios da censura que é a retirada dos livros das bibliotecas, nos Estados Unidos.
A campanha chama a atenção para a importância da liberdade intelectual, a liberdade de acesso às informações e à livre expressão de ideias, mesmo que elas podem ser consideradas ortodoxas ou impopulares.
Os livros apresentados durante Banned Books Week foram alvos de "bannings", de retiradas e censura nas bibliotecas.
Felizmente, enquanto alguns livros foram proibidos ou restritos, na maioria dos casos, os livros não foram proibidos, tudo graças aos esforços de bibliotecários, professores, livreiros, e membros da comunidade para manter os livros nas colecções das bibliotecas.

Banned Books Week é patrocinada pela American Booksellers Association; American Booksellers Foundation for Free Expression; the American Library Association; American Society of Journalists and Authors; Association of American Publishers; e the National Association of College Stores. Apoiada pelo Center for the Book in the Library of Congress.

Vivam as bibliotecas vivas!

quinta-feira, 24 de setembro de 2009

Novo número El Profesional de la Información

El Profesional de la Informacion
Volume 18 Number 5 / September - October 2009

La ciencia y nosotros | Luis-Javier Martínez

Las universidades públicas españolas en Google Scholar: presencia y evolución de su publicación académica web | Enrique Orduña-Malea, Jorge Serrano-Cobos, Nuria Lloret-Romero

Google Scholar como herramienta para la evaluación científica | Daniel Torres-Salinas, Rafael Ruiz-Pérez, Emilio Delgado-López-Cózar

Utilización de las bases de datos de patentes como instrumento de vigilancia tecnológica | Antonio Hidalgo-Nuchera, Santiago Iglesias-Pradas, Ángel Hernández-García

La base de datos ISOC como sistema de información y fuente para el análisis de las ciencias humanas y sociales en España | Teresa Abejón-Peña, Angeles Maldonado-Martinez, Luis Rodríguez-Yunta, María-Cruz Rubio-Liniers

Retrieval of very large numbers of items in the Web of Science: an exercise to develop accurate search strategies
Ricardo Arencibia-Jorge, Loet Leydesdorff, Zaida Chinchilla-Rodríguez, Ronald Rousseau, Soren W. Paris

Estrategia para mejorar la difusión de los resultados de investigación con la Web 2.0 | Daniel Torres-Salinas, Emilio Delgado-López-Cózar

Meridià: un portal para la difusión de la ciencia desde una óptica integral y cooperativa | Llorenç Arguimbau, Aldara Cervera, Robert Latorre, Mercè Martí

Servicio público de televisión y patrimonio audiovisual: el proyecto VideoActive | David Fernández-Quijada, Montse Fortino

Evolución de los servicios de redes sociales en internet | Marcos Ros-Martín

Agregación de índices bibliométricos para evaluar la producción científica de los investigadores | Francisco Herrera, Enrique Herrera-Viedma, Sergio Alonso, Francisco-Javier Cabrerizo

OSTI-DOE, la fuente de información sobre energía. Entrevista a Karen Spence | Fernanda Peset, Tomàs Baiget

Manual de indización: teoría y práctica (Isidoro Gil-Leiva) | Adolfo Alonso-Arroyo

Prácticas de las bibliotecas universitarias argentinas (Mercedes Patalano) | L.-Fernando Ramos-Simón

quarta-feira, 23 de setembro de 2009

Bibliotecas, em férias

Biblioteca Nacional de Ammam, Jordânia
Agosto 2009

As fotografias foram cedidas pela amiga e bibliotecária Cândida Marcelino, a quem agradeço muito.
Vivam as bibliotecas vivas!

segunda-feira, 21 de setembro de 2009

IFLA 2009

O mês de Setembro, e o recomeço da vida profissional, tem sido muito intenso! Tenho estado a colocar as leituras em dia e só agora actualizo o meu Bloglines.
Destaco para já a ida do nosso colega Júlio Anjos à IFLA, em Milão, nos finais de Agosto, e o diário que manteve das conferências e mesa redonda em que esteve presente.
Pode ser lido no blogue bibliotecário 2.0, categoria IFLA2009.
Um contributo atento, actualizado e focado nas temáticas mais discutidas. Excelente partilha.
Vivam as bibliotecas vivas.

quarta-feira, 9 de setembro de 2009

Novo portal da Cultura

Foi lançado um novo portal de cultura online, o culturaonline.pt. O site apresenta-se como “um conceito inovador no panorama nacional”, uma rede social participada pelo Ministério da Cultura.
Em comunicado, o ministério afirma que se trata de uma “lógica de revelação inovadora e interactiva que potencie, de forma efectiva, a adesão e a vivência da cultura por uma comunidade vasta e coesa”. Este novo portal de cultura, que representou um investimento de 700 mil euros, “pretende assumir-se como motor para a mudança de paradigma da divulgação cultural em Portugal”.
Entre os objectivos, destacam-se o da promoção de visita aos espaços e infra-estruturas culturais, através de conteúdos digitais tridimensionais com divulgação on-line gratuita. A criação de uma rede social cultural, “tornando os cidadãos participantes activos na dinamização da oferta cultural – através da divulgação de conteúdos, podcasts, personalização na plataforma, blogues, entre outros.
Há ainda funcionalidades tecnológicas que serão introduzidas no início de 2010, “orientadas para a captação de investimento e consolidação de um modelo de negócios auto-sustentável” – merchandising online, pagamentos electrónicos, catálogos 3D e uma loja museológica online.

quinta-feira, 3 de setembro de 2009

Montolieu, a aldeia dos livros

De regresso de férias, ainda a recomeçar tudo, edito uma lembrança da aldeia dos livros Montolieu, em França, que visitei em Agosto passado. É uma pequena aldeia dedicada aos livros, artes gráficas, encadernação, feitura de papel, alfarrabistas, tipografias, museu do livro, etc.

Imagens no Flickr

Possui um programa de animação cultural muito específico para os bibliófilos, bibliotecários e amantes do livro, com exposições, museus, ateliês, espectáculos, encontro com escritores, sessões de poesia, e tudo o que possa imaginar à volta do livro e das artes gráficas.
Como foi possível construir nesta aldeia uma "aldeia de livros e de artes gráficas"?

Um dos mentores oferece-nos os ingredientes:

-De l'audace, beaucoup d'audace
- De la passion
- Du savoir-faire
- Des libraires exotiques
- Des bouquinistes bien frais
- Des sous et des clous
- Quelques idées (à renouveler)
- Des bijoux de famille

Para ter umas férias alternativas, bem perto de Carcassonne e de Toulouse, na região dos Cátaros. Aqui.
Boa viagem!