Getting Started With Digital Literacies
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quinta-feira, 20 de outubro de 2011
quarta-feira, 19 de outubro de 2011
segunda-feira, 17 de outubro de 2011
quinta-feira, 13 de outubro de 2011
terça-feira, 11 de outubro de 2011
Conferência na Universidade Portucalense 13 out. 18h30
Karen Hartman
Organização: BAD Norte, Biblioteca Geral da Universidade Portucalense.
Apoio: Embaixada dos EUA
Local: Universidade Portucalense, auditório 201
Data: 13 de Outubro, 18h30.
A entrada é livre mas necessita de inscrição.
Apoio: Embaixada dos EUA
Local: Universidade Portucalense, auditório 201
Data: 13 de Outubro, 18h30.
A entrada é livre mas necessita de inscrição.
Diplomas de participação: sócios da BAD, alunos e colaboradores da Universidade Portucalense: 5 euros; público em geral: 7,5 euros
__________
Bibliotecária com larga experiência na direcção de bibliotecas universitárias e na gestão de serviços de informação do Estado, Karen Hartman é actualmente Information Resource Officer (IRO) em Roma, depois de ter desempenhado as mesmas funções, na área da tecnologia aplicada, em Washington, DC. Entre 2008 e 201 foi professora auxiliar na University of Maryland’s School of Library and Information Science. De 2003 a 2008 trabalhou em Nairobi (Quénia) e Pretória (África do Sul). Antes de 2002, foi directora da biblioteca da University of Mary Washington’s College of Graduate and Professional Studies em Fredericksburg, Virgínia e trabalhou como bibliotecária de referência nas bibliotecas da University of Mary Washington’s e da American University do Cairo (Egipto).
É detentora de um Mestrado em Library and Information Science pela University of Michigan e licenciou-se em Literatura Inglesa na Michigan State University. Publicou, em co-autoria com Ernest Ackermann, professor de Informática na University of Mary Washington, vários manuais universitários, tendo o primeiro, Searching and Researching on the Internet and the World Wide Web, de 1997, atingido a sua 5.ª edição em 2010.
É detentora de um Mestrado em Library and Information Science pela University of Michigan e licenciou-se em Literatura Inglesa na Michigan State University. Publicou, em co-autoria com Ernest Ackermann, professor de Informática na University of Mary Washington, vários manuais universitários, tendo o primeiro, Searching and Researching on the Internet and the World Wide Web, de 1997, atingido a sua 5.ª edição em 2010.
segunda-feira, 10 de outubro de 2011
Novidades do Projeto EU Kids Online
Disponível a publicação do Relatório Final do Projeto EU Kids Online, saído na Conferência final do Projeto EU Kids Online II (2009-2011), e do Mini-Report incidindo sobre Crianças Desfavorecidas, a sair nos próximos dias. Estes e outros relatórios estão disponíveis no site www.eukidsonline.net, onde se encontram também apresentações em ppt (pdf) e comunicações daquela Conferência.
Uma terceira fase do Projeto EU Kids Online (2011-2014), vai iniciar-se no próximo dia 1 de Novembro. Um dos seus objectivos é a atualização da pesquisa realizada sobre crianças e internet, pelo que a organização deste projeto agradece toda a informação sobre investigação realizada depois de 2008, em qualquer área de saber.
A página portuguesa aqui
sexta-feira, 7 de outubro de 2011
Conferência “Current challenges and trends in U.S. university libraries”
Karen Hartman
Organização: BAD Norte, Biblioteca Geral da Universidade Portucalense.
Apoio: Embaixada dos EUA
Local: Universidade Portucalense, auditório 201
Data: 13 de Outubro, 18h30.
A entrada é livre mas necessita de inscrição.
Apoio: Embaixada dos EUA
Local: Universidade Portucalense, auditório 201
Data: 13 de Outubro, 18h30.
A entrada é livre mas necessita de inscrição.
Diplomas de participação: sócios da BAD, alunos e colaboradores da Universidade Portucalense: 5 euros; público em geral: 7,5 euros
__________
Bibliotecária com larga experiência na direcção de bibliotecas universitárias e na gestão de serviços de informação do Estado, Karen Hartman é actualmente Information Resource Officer (IRO) em Roma, depois de ter desempenhado as mesmas funções, na área da tecnologia aplicada, em Washington, DC. Entre 2008 e 201 foi professora auxiliar na University of Maryland’s School of Library and Information Science. De 2003 a 2008 trabalhou em Nairobi (Quénia) e Pretória (África do Sul). Antes de 2002, foi directora da biblioteca da University of Mary Washington’s College of Graduate and Professional Studies em Fredericksburg, Virgínia e trabalhou como bibliotecária de referência nas bibliotecas da University of Mary Washington’s e da American University do Cairo (Egipto).
É detentora de um Mestrado em Library and Information Science pela University of Michigan e licenciou-se em Literatura Inglesa na Michigan State University. Publicou, em co-autoria com Ernest Ackermann, professor de Informática na University of Mary Washington, vários manuais universitários, tendo o primeiro, Searching and Researching on the Internet and the World Wide Web, de 1997, atingido a sua 5.ª edição em 2010.
É detentora de um Mestrado em Library and Information Science pela University of Michigan e licenciou-se em Literatura Inglesa na Michigan State University. Publicou, em co-autoria com Ernest Ackermann, professor de Informática na University of Mary Washington, vários manuais universitários, tendo o primeiro, Searching and Researching on the Internet and the World Wide Web, de 1997, atingido a sua 5.ª edição em 2010.
quinta-feira, 6 de outubro de 2011
quarta-feira, 5 de outubro de 2011
Mês Internacional das Bibliotecas Escolares
Cartaz oficial para o Mês Internacional das Bibliotecas Escolares
Tema: School Libraries Empower Learners for Life
Sítio: http://www.iasl-online.org
Download dos documentos aqui:
http://min.us/mlmrXpPpj ou aqui http://www.box.net/shared/
Página Nacional - RBE: http://rbe.min-edu.pt/np4/
24 de outubro será o Dia da Biblioteca Escolar
Vivam as Bibliotecas Vivas!
terça-feira, 4 de outubro de 2011
segunda-feira, 3 de outubro de 2011
El Profesional de la Informacion - número 5
| Volume 20, Number 5 / September-October 2011 | ||
El Profesional de la Informacion - número 2
El Profesional de la Informacion - Volume 20 Number 2 / March-April 2011
http://elprofesionaldelainformacion.metapress.com
http://elprofesionaldelainformacion.metapress.com
sexta-feira, 30 de setembro de 2011
Cites & Insights
Novo número para descarregar:
Cites & Insights 11:9 (October 2011)
http://citesandinsights.info/
Tema principal: Websites and Social Networks
Cites & Insights 11:9 (October 2011)
http://citesandinsights.info/
Tema principal: Websites and Social Networks
quinta-feira, 29 de setembro de 2011
A Biblioteca Municipal e Figueiró dos Vinhos integra Rede de Bibliotecas Associadas da Unesco
A Biblioteca Municipal Simões de Almeida (tio), em Figueiró dos Vinhos, receberá no dia 6 de Outubro o certificado de Biblioteca Associada da UNESCO, passando a pertencer à rede de bibliotecas associadas daquela organização internacional.
Trata-se de uma distinção pelo trabalho desenvolvido no cumprimento das missões consignadas pela UNESCO para as bibliotecas públicas, mas sobretudo, pelo trabalho que esta Biblioteca tem desenvolvido em torno da recuperação, conservação e divulgação da história, cultura e tradições de Figueiró dos Vinhos. Esta tem sido, de resto, uma das grandes marcas distintivas da Biblioteca Municipal Simões de Almeida (tio) face a todas as outras bibliotecas municipais portuguesas.
O principal objectivo desta rede é encorajar as bibliotecas a desenvolver actividades nos domínios da UNESCO, como a promoção dos direitos humanos e da paz, do diálogo intercultural, da protecção do ambiente ou da luta contra a iliteracia.
Mais de 500 bibliotecas em todo o mundo já são membros da rede. Em Portugal, são também associadas, actualmente, as bibliotecas de Alcochete, Beja, Guimarães, Porto e Torres Novas e Olhão.
Para integrar esta rede as bibliotecas devem candidatar-se junto da comissão nacional da organização. Visite o sítio da Comissão Nacional da UNESCO e a página da UNAL - UNESCO Network of Associated Libraries.
Vivam as bibliotecas vivas!
quarta-feira, 7 de setembro de 2011
terça-feira, 6 de setembro de 2011
segunda-feira, 5 de setembro de 2011
quinta-feira, 28 de julho de 2011
Boas férias
a viajar por aí, e também a visitar bibliotecas, até 5 de Setembro 2011
foto de yowayowa
Vivam as bibliotecas vivas!
foto de yowayowa
quarta-feira, 27 de julho de 2011
Biblioteca Municipal de Figueiró dos Vinhos e a Web 2.0
A Biblioteca Municipal de Figueiró dos Vinhos tem vindo a desenvolver uma estratégia de difusão e promoção do seu Fundo Local apoiada em inúmeros serviços baseados na Internet, nomeadamente a partir de ferramentas de Web 2.0. Neste sentido, esta biblioteca pública acaba de adoptar o Scribd para organizar e partilhar um conjunto de documentos locais que tem vindo a digitalizar.
Scribd é uma plataforma de partilha gratuita de documentos em diversos formatos, que permite a criação de colecções de documentos, a visibilidade do documento em público/privado, comentários dos visitantes ao documento e licença de (re)utilização segundo o modelo Creative Commons. O Scribd fornece ainda um conjunto de estatísticas sobre os acessos aos documentos e um sistema para construção de redes sociais baseado no conceito seguido/seguidor (followed/following). A conexão do Scribd a plataformas como o Twitter, Facebook, Bebo, Delicious, Wordpress, entre outros, amplia, substancialmente, as capacidades de interacção e, por conseguinte, a visibilidade dos documentos e das organizações participantes. Por tudo isto, ele é considerado como o "Youtube dos livros" e conta já com mais de 50 milhões de utilizadores.
Actualmente, à distância de um clique e em qualquer parte do mundo, é possível aceder a um sem número de recursos informativos sobre Figueiró dos Vinhos através dos seguintes canais:
delicious
Europeana
Flickr
Scribd
Site da Biblioteca Municipal de Figueiró dos Vinhos
YouTube
segunda-feira, 25 de julho de 2011
Reutilización de información pública y privada en España
Avance de situación para agentes públicos y privados.Una oportunidad para los negocios y el empleo. Elaborado por: Alberto Abella. Socio de Rooter Analysis.
Datos abiertos (open data en inglés) es una filosofía y práctica que persigue que determinados datos estén disponibles de forma libre a todo el mundo, sin restricciones de copyright, patentes u otros mecanismos de control. Tiene una ética similar a otros movimientos y comunidades abiertos como el código abierto (open source en inglés) y el acceso libre (open access en inglés). Para que un dato sea abierto, tiene que ser accesible y reutilizable, sin exigir permisos específicos, aunque los tipos de reutilización pueden estar controlados mediante una licencia
Los datos abiertos están centrados en material no-documental como información geográfica, el genoma, compuestos químicos, fórmulas matemáticas y científicas, datos médicos, biodiversidad... Son fuentes de datos que históricamente han estado en control de organizaciones, públicas o privadas; y cuyo acceso ha estado restringido mediante limitaciones, licencias, copyright, y patentes. Los partidarios de los datos abiertos argumentan que estas limitaciones van en contra del bien común y que estos datos tienen que ser puestos en disposición del público sin limitaciones de acceso, dado que es información que pertenece a la sociedad, como el genoma, o son datos que han sido creados por administraciones públicas (y por tanto, con los impuestos de todos), como la información geográfica o meteorológico.
Definiríamos Opendata como la puesta en común de datos para que otros usuarios, bien sean ciudadanos o profesionales los aprovechen para generar nuevos productos o servicios o simplemente para ser testigos de la ejecución de las entidades. Este documento analiza la situación de la liberación de datos públicos y privados. Se analiza únicamente su dimensión industrial sin considerar otras implicaciones sobre la transparencia, sociales, de transformación de la administración pública o de los mecanismos de colaboración en la investigación, cuyo impacto económico no puede ser despreciado.
El Opendata es el contexto económico en el que las Administraciones Públicas ponen a disposición de los ciudadanos los datos en su poder y permiten su combinación con datos privados para la creación de nuevos servicios o la mejora de los existentes. La información es ofrecida desde el ámbito público, generalmente de forma gratuita, si bien no existe todavía un consenso sobre la gratuidad o la necesidad de cobro, para garantizar modelos sostenibles.
En ese contexto el Opendata, podría crear 45.000 empleos en 10 años. Por tipos de información, la información geográfica es la más avanzada y ampliamente difundida tanto desde el punto de vista de cantidad como de estandarización técnica. España puede considerarse el segundo país más desarrollado en Opendata público (RISP) de la UE tras el Reino Unido, que junto con los Estados Unidos pueden considerarse líderes mundiales. España muestra una buena receptividad de las administraciones y una elevada descentralización de las iniciativas. Dentro del ámbito público, la administración del País Vasco puede considerarse la más destacada a nivel autonómico mientras que el Instituto Geográfico Nacional es la entidad pública más avanzada, aunque el lanzamiento de proyectos se está multiplicando en los últimos meses.
Más sobre Open Data
Marcos Martín, C. and S. L. Soriano Maldonado "Reutilización de la información del sector público y open data en el contexto español y europeo: Proyecto Aporta." El Profesional de la Información vol. 20, n. 3 (2011). pp. 291-297. http://www.
Peset Mancebo, M. F., A. Ferrer Sapena, et al. "Open data y Linked open data: su impacto en el área de bibliotecas y documentación." El Profesional de la Información vol. 20, n. 2 (2011). pp. 165-174. http://www.
Datos abiertos (open data en inglés) es una filosofía y práctica que persigue que determinados datos estén disponibles de forma libre a todo el mundo, sin restricciones de copyright, patentes u otros mecanismos de control. Tiene una ética similar a otros movimientos y comunidades abiertos como el código abierto (open source en inglés) y el acceso libre (open access en inglés). Para que un dato sea abierto, tiene que ser accesible y reutilizable, sin exigir permisos específicos, aunque los tipos de reutilización pueden estar controlados mediante una licencia
Los datos abiertos están centrados en material no-documental como información geográfica, el genoma, compuestos químicos, fórmulas matemáticas y científicas, datos médicos, biodiversidad... Son fuentes de datos que históricamente han estado en control de organizaciones, públicas o privadas; y cuyo acceso ha estado restringido mediante limitaciones, licencias, copyright, y patentes. Los partidarios de los datos abiertos argumentan que estas limitaciones van en contra del bien común y que estos datos tienen que ser puestos en disposición del público sin limitaciones de acceso, dado que es información que pertenece a la sociedad, como el genoma, o son datos que han sido creados por administraciones públicas (y por tanto, con los impuestos de todos), como la información geográfica o meteorológico.
Definiríamos Opendata como la puesta en común de datos para que otros usuarios, bien sean ciudadanos o profesionales los aprovechen para generar nuevos productos o servicios o simplemente para ser testigos de la ejecución de las entidades. Este documento analiza la situación de la liberación de datos públicos y privados. Se analiza únicamente su dimensión industrial sin considerar otras implicaciones sobre la transparencia, sociales, de transformación de la administración pública o de los mecanismos de colaboración en la investigación, cuyo impacto económico no puede ser despreciado.
El Opendata es el contexto económico en el que las Administraciones Públicas ponen a disposición de los ciudadanos los datos en su poder y permiten su combinación con datos privados para la creación de nuevos servicios o la mejora de los existentes. La información es ofrecida desde el ámbito público, generalmente de forma gratuita, si bien no existe todavía un consenso sobre la gratuidad o la necesidad de cobro, para garantizar modelos sostenibles.
En ese contexto el Opendata, podría crear 45.000 empleos en 10 años. Por tipos de información, la información geográfica es la más avanzada y ampliamente difundida tanto desde el punto de vista de cantidad como de estandarización técnica. España puede considerarse el segundo país más desarrollado en Opendata público (RISP) de la UE tras el Reino Unido, que junto con los Estados Unidos pueden considerarse líderes mundiales. España muestra una buena receptividad de las administraciones y una elevada descentralización de las iniciativas. Dentro del ámbito público, la administración del País Vasco puede considerarse la más destacada a nivel autonómico mientras que el Instituto Geográfico Nacional es la entidad pública más avanzada, aunque el lanzamiento de proyectos se está multiplicando en los últimos meses.
Más sobre Open Data
Marcos Martín, C. and S. L. Soriano Maldonado "Reutilización de la información del sector público y open data en el contexto español y europeo: Proyecto Aporta." El Profesional de la Información vol. 20, n. 3 (2011). pp. 291-297. http://www.
Peset Mancebo, M. F., A. Ferrer Sapena, et al. "Open data y Linked open data: su impacto en el área de bibliotecas y documentación." El Profesional de la Información vol. 20, n. 2 (2011). pp. 165-174. http://www.
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