II Encontro “Leitura, leitores, educação: redes sociais e web2.0” em 28 Abril, Nisa

 28 Abril | Rede de Bibliotecas Escolares Nisa

Poderá aceder ao programa do II Encontro de Nisa nos seguintes endereços:

http://issuu.com/fatima.dias/docs/2_encontronisa

http://www.slideshare.net/mfsdias/2encontro-nisa?from=share_email

2ºencontro nisa

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As inscrições são gratuitas e poderão ser efetuadas AQUI , até dia 26 abril.

Consultar o Wiki:

Carlos Pinheiro | Bibliotecas escolares e Web socialAté ao início do século XXI, a Web era sobretudo um local de consulta de informação. Mais tarde, por volta de 2004, o aparecimento das ferramentas Web 2.0 permitiu que qualquer pessoa, sem conhecimentos de programação, adicionasse à Web conteúdos plenos de interactividade. Actualmente, as tecnologias Web 2.0 estão a transformar o modo como acedemos e produzimos informação, e a revolucionar o tipo de serviços que a internet disponibiliza numa sociedade colaborativa e em rápida mudança.As ferramentas Web 2.0 permitem aos professores disponibilizar verdadeiras experiências de aprendizagem aos alunos, estimulando a criatividade, a inovação, o pensamento crítico e a colaboração, gerando um impacto positivo nos resultados académicos.Fáceis de usar, apelativos, os blogues são ferramentas indispensáveis para as bibliotecas. Podem ser usados para divulgar recursos digitais, links, sugestões de leitura, trabalhos de alunos, e facilitam a disponibilização de RSS/podcasts/slideshows/vídeos, etc. São ainda um excelente meio de interacção aluno/biblioteca, num ambiente totalmente controlável, e uma eficaz ferramenta de marketing.Os marcadores sociais permitem organizar e disponibilizar aos alunos, de uma forma rápida e simples, os recursos da Web, disponibilizando-os em listas com etiquetas, facilitando o acesso a informação relevante e de qualidade.As redes sociais podem ser usadas para partilhar links, disponibilizar recursos, partilhar conteúdo multimédia e desenvolver actividades de aprendizagem colaborativa. Wikis, podcast/videocast, RSS e Flickr são igualmente ferramentas poderosas que permitem envolver os alunos e chegar junto deles, mediante oferta de serviços centrados no utilizador e adequados à forma como os jovens acedem e consomem informação. Elisabete Fiel | Leituras luminosasComo se ilumina um leitor? Ou melhor como se recupera um leitor e optimiza os que já sentem o apelo à leitura? Estas questões são cruciais para qualquer professor bibliotecário. Num mundo de mudanças constantes resolvemos encetar um projecto que convidava os alunos a ler o impresso e a descobrir as potencialidades da tecnologia. Corria o ano de 2009, a Biblioteca Escolar da Escola Secundária de Campo Maior e uma parceria com a docente Maria Luz de Sousa no âmbito da formação em Bibliotecas e Literacia aplicaram o projecto: «@ler e a ler» com resultados positivos.Em 2010 decidimos arriscar e pedir o apoio da Fundação Calouste Gulbenkian. Obtivemos o apoio e lançamos a aventura que começou no secundário e estendeu-se ao pré-escolar. Analisamos a frente e o verso da leitura com iPAD e a forma como se põe em prática um projecto.Desde 1998 que a descoberta de Mendel deixou ideias em aberto…nomeadamente reflectir sobre os livros, as novas tecnologias e outras formas de ler, mas tudo leva o seu tempo…

Maria José Amândio | Literacias e aprendizagens na versão 2.0  

Luísa Alvim | A biblioteca 2.0: um organismo em construção

Gaspar Matos | Blogo agora que estão a morrer... ou não?: blogues como ferramentas de apoio às tarefas de promoção da leitura

Mais do que obtermos retorno dos utilizadores, ajudarmo-nos nas respostas às suas solicitações e expectativas. É esta a mais-valia do blogue – hoje – para o bibliotecário, principalmente quando, para feedback de actividades, acções e iniciativas, o Facebook dá as cartas, actualmente. Já da partilha especializada de saberes – nomeadamente no âmbito da promoção do livro, da leitura e da literatura –, ter à mão um blogue de um livreiro, editora ou crítico literário tem um valor incalculável. Na blogosfera o conteúdo é cada vez mais rei, e a credibilidade dos que o produzem fundamental para validação da informação. Munidos de uma série de endereços que cumpram o supracitado, redistribuiremos sugestões de leitura – a título de exemplo –, de forma bem mais assertiva, rápida e segura. Aliás, é também considerando estas vantagens que se desmonta a ideia da morte anunciada destes moleskines digitais. Talvez metamorfose seja a palavra mais adequada.

Centros de Futuro: espaços de trabalho colaborativo e motores de inovação

V Encontro de CTDI, 15 Abril Vila do Conde

Centros de Futuro: espaços de trabalho colaborativo e motores de inovação
Joaquina Barrulas

Resumo

As organizações da sociedade actual enfrentam desafios complexos e situações cada vez mais difíceis de gerir. Tudo hoje acontece a uma velocidade tal que fazer previsões é um exercício académico. É difícil saber como avançar porque muitas vezes é complicado perceber onde nos encontramos no presente. Contudo, existe uma consciência de que as organizações em geral e as empresas em particular, precisam de se renovar constantemente para sobreviver no contexto turbulento em que se inserem. O desafio está na sua capacidade de inovar ou seja, de estimular a criatividade dos colaboradores e incorporar novas ideias, abordagens ou conceitos no respectivo modelo operacional, criando valor. É inquestionável que a inovação está ligada à capacidade de criação, disseminação e partilha de conhecimento e é potenciada através da colaboração entre pessoas com perspectivas e competências diversas. Porém, na sua grande maioria, as organizações funcionam em sistemas compartimentados em que “sair fora da caixa”, não é estimulado, quando muito é tolerado. Os Centros de Futuros assumem-se como espaços de trabalho colaborativo, que visam apoiar as organizações a desenvolver capacidades de inovação. Nesta comunicação discute-se o conceito e apresentam-se os princípios de um sistema operativo para Centros de Futuro desenvolvido no âmbito do projecto Open Futures.

O Valor das Bibliotecas Digitais no Ensino Superior em Portugal

V Encontro de CTDI, 14 Abril 2011, Vila do Conde

O Valor das Bibliotecas Digitais no Ensino Superior em Portugal: Estudo do caso da Biblioteca do Conhecimento Online (b-on)

Luiza Baptista Melo

RESUMO
O presente estudo analisa os fatores que influenciam o valor económico, que os utilizadores da Biblioteca Conhecimento Online (bon) atribuem a esta biblioteca digital. Para estimar este valor em termos monetários, foi utilizado o Método de Avaliação Contingencial (MAC) na forma “willingness to pay” (WTP), isto é, inquirir diretamente aos utilizadores sobre a sua disponibilidade em pagar o serviço num cenário hipotético.
Os dados foram coletados através de inquérito eletrónico, enviado via e-mail, à comunidade académica portuguesa. Os principais objetivos da pesquisa são: (i) investigar o valor monetário atribuído pelos utilizadores à b-on; (ii) avaliar o conjunto de fatores que determinam se o utilizador está disposto a pagar os serviços da b-on. Para atingir estes objetivos, desenvolveram-se diversas técnicas de análises de regressões - Modelo de probabilidade linear (MPL), os modelos Logit e Probit.
Os resultados mostram que a procura dos serviços da Biblioteca do Conhecimento Online (b-on) é bastante sensível ao «preço», frequência de uso, ao conhecimento prévio dos serviços da b-on ou não, ao tipo de utilizador e ao domínio do conhecimento onde o utilizador desenvolve a sua atividade.

O papel das bibliotecas escolares na promoção da literacia digital: retratos "face a face"

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Encontros Biblioteca, Pombal, 12 Abril 2011

Estudos recentes revelam uma presença muito forte das crianças e jovens nas redes sociais, estando o uso da internet totalmente enraizado na sua vida quotidiana. As bibliotecas escolares portuguesas têm marcado presença em endereços virtuais e apostam cada vez mais em comunicar com os seus utilizadores através das redes sociais. Será que a sua utilização é aproveitada para facilitar a literacia digital? Os perfis e as páginas do Facebook das bibliotecas escolares são um agregador de aprendizagens e experiências que rentabilizam as tecnologias da Web 2.0 para melhorar e reforçar as competências leitoras e de escrita dos alunos, promover a literacia da informação digital e serviços de informação e apoio ao leitor?
Pretende-se com esta comunicação apresentar um retrato da presença das bibliotecas escolares portuguesas na rede social Facebook e o papel que representam na promoção da literacia digital.

A Biblioteca escolar, ou o papel dos espaços não formais de aprendizagem na Escola do Futuro

Encontros Biblioteca, Pombal, 12 Abril 2011
Comunicação do Professor Fernando Albuquerque  Costa, Instituto de Educação, Universidade de Lisboa

blogue http://aprendercom.org/miragens/

A avaliar pela cada vez maior apropriação social das novas tecnologias, já não é tão questionada hoje a sua integração na escola nem a sua exploração para fins educativos. Isso não basta, no entanto, para resolver as questões inerentes à introdução de novas e poderosas ferramentas de aprendizagem, num contexto em regra fechado à inovação e tradicionalmente muito lento em termos de reacção às mudanças operadas na sociedade.

Pelo contrário, é grande o desafio com que os professores se debatem, nomeadamente os que já reconheceram a importância estratégica que as novas tecnologias detêm na preparação de cidadãos com sucesso, sendo urgente encontrar estratégias que lhes permitam conhecer, experimentar, usar e enquadrar o computador ao serviço de uma aprendizagem com qualidade.

Nesta linha, a presente conferência visa dar um contributo para a identificação das potencialidades pedagógicas das TIC e, bem assim, constituir uma achega para a reflexão sobre o papel que as Bibliotecas Escolares, enquanto espaços não formais de aprendizagem, podem vir a desempenhar nesse processo.

Conferência convidada dos Encontro(s) – Biblioteca: desafios na sociedade actual realizada em Pombal

Estudo sobre as competências TIC:
 COSTA, F. (Coord.) (2008). Competências TIC. Estudo de Implementação (Vol.I). Lisboa: GEPE/ME.

Ler ou descarregar o estudo (PDF, 22 Mb)

Os desafios das bibliotecas na sociedade actual

Estarei amanhã, 12 de Abril 2011, nos Encontros biblioteca: os desafios das bibliotecas na sociedade actual, na Biblioteca Municipal do Pombal, a convite da Coordenação Interconcelhia do Programa Rede de Bibliotecas Escolares, que organizou em parceria com o Município de Pombal, com o intuito de oferecer aos professores bibliotecários formação em contexto, sob a forma de ciclo de conferências e workshops.

Este projecto envolve as câmaras municipais de Coimbra, Arganil, Soure, Pombal, Miranda do Corvo, Condeixa, Penela, Mealhada, Carregal do Sal, Tondela e Tábua e respectivos centros de formação, em articulação com a coordenação interconcelhia da Rede Bibliotecas Escolares.

Os Encontros tiveram início no passado dia 17 de Março, em Coimbra, seguindo-se Tondela no dia 31. No mês de Abril, os encontros realizam-se em Condeixa, dia 7, e em Pombal, no dia 12. Este projecto encerra no dia 5 de Maio em Arganil.

Programa

Pombal - 12 de Abril "Gestão da informação: novas abordagens, novos conceitos"

Manhã - Local: Biblioteca Municipal de Pombal

10h00 - Comunicação: "A Biblioteca, ou o papel dos espaços não formais de aprendizagem na Escola do Futuro", Fernando Albuquerque, Instituto de Educação da Universidade de Lisboa

10h50 - Pausa

11h30 - Comunicação: "O papel das bibliotecas escolares na promoção da literacia digital: retratos 'face a face", Luísa Alvim, Casa de Camilo, Museu.Centro de Estudos de S. Miguel de Seide

Moderação: João Sá, Coordenador PTE na Escola Secundária de Avelar Brotero, Coimbra

12h20 - Debate

13h00 - Almoço

14h30 - WORKSHOP - Novas abordagens no contexto da sociedade digital

Workshop A - Ferramentas da web2.0 e as bibliotecas

Célio Gonçalo Cardoso Marques, Escola Superior de Gestão, Instituto Politécnico de Tomar

Workshop B - Projecto SER online - Serviço Escolar de Referência online Ideias de Mérito 2009

Isabel Rodrigues, ES Pedro Alexandrino, Odivelas

Workshop C - Organização da Colecção Digital

Eloy Rodrigues e Jorge Carvalho - Serviços de Documentação da Universidade do Minho

17h00 - Orquestra de Palavras pais e filhos brincam com as palavras na Biblioteca Municipal de Pombal

Vivam as bibliotecas vivas!

1ª Jornada de Reflexão sobre a profissão e o associativismo

Decorreu hoje a jornada de reflexão transmitida em directo das sessões plenárias da 1ª Jornada de Reflexão sobre a profissão e o associativismo, na Biblioteca Municipal da Nazaré.

Podemos ver a posteriori a discussão e as conclusões nos vídeos no link.

Está de parabéns a associação BAD por esta reflexão pública e comunicação, como nunca tinha presenciado!

A nova Notícia BAD é excelente. 5 estrelas!
Viva a associação viva!

Cata Livros

Cata Livros  novo projecto criado pela parceira Gulbenkian/Casa da Leitura, e «animado» por João Paulo Cotrim, Fernandina Fernando, Elsa Serra e Mariana Sim-Sim David, tem como objectivo «aproximar os jovens leitores de um conjunto de títulos essenciais da literatura para infância e juventude, com destaque para a produção nacional» e foi apresentado hoje 5 de Abril, na sala infantil da Biblioteca Municipal de Oeiras.

Apresenta muitos livros com "destaque para a produção nacional, num modelo que, sem perder o rigor que o saber científico vem dedicando às questões da leitura, assenta no caráter lúdico e interativo das narrativas e desafios propostos.O site está dirigido, grosso modo, aos leitores iniciais e medianos, ou seja, àqueles que estarão na faixa dos 8 aos 15 anos. A competência leitora, porém, não depende tanto assim da idade, como se explica aqui: http://195.23.38.178/casadaleitura/portalbeta/bo/portal.pl?pag=sup_faqs.

Este site está construído a partir da metáfora de uma casa com as suas salas e saletas, cantos e recantos, caves e sótãos. Pode parecer um labirinto, mas a ilusão não dura muito, pois há atalhos e muitas ajudas."

Lição “(Re)pensar o universo da informação"

A Universidade de Lisboa convida-nos a assistir à Lição “(Re)pensar o universo da informação”, apresentada por José Afonso Furtado, director da Biblioteca de Arte da Fundação Calouste Gulbenkian.

Esta palestra encontra-se integrada no Ciclo “100 Lições”, que terá lugar amanhã, dia 5 de Abril, pelas 18h00, na Sala de Conferências da Reitoria da Universidade de Lisboa.

A Universidade de Lisboa dá, assim, continuidade às Comemorações do seu Centenário, com um Ciclo de Palestras que tem como convidados antigos alunos da Instituição.

Recentemente José Afonso Furtado foi considerado  um dos mais interessantes do Twitter para a revista "Time" - 140 Best Twitter Feeds.

Ver notícia Público

Web móvel

Web 2.0 e Web Móvel 2.0

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links importantes:
Mobile Study - criar quizz para conteúdos educativos para leitura no telemóvel
wirenode -   criação de páginas web para leitura no telemóvel

Vivam as bibliotecas vivas!

1ª Jornada de Reflexão: A Profissão e o Associativismo na área da Informação e Documentação

Biblioteca Municipal da Nazaré | 9 de Abril de 2011 | 10h-18h

Na 1ª reunião dos corpos sociais da Associação Portuguesa de Bibliotecário, Arquivistas e Documentalistas, a 5 de Fevereiro  último, foi decidido realizar um encontro alargado a todos os interessados, para debater os novos problemas com que a  nossa Associação hoje se confronta, tal como as fragilidades e os pontos fortes que a distinguem.

Nele se pretende analisar e decidir sobre as melhores formas de atrair para o trabalho associativo as novas gerações de profissionais, indo ao encontro dos seus interesses e necessidades, sempre em defesa de uma maior qualificação que, tanto os nossos utilizadores, como os modernos e múltiplos serviços e produtos crescentemente nos exigem.

Ficou desde logo decidido que seria preferível fazer a reunião num sábado, fora de Lisboa, se possível no centro do país e para a qual seriam também convidados alguns especialistas que, embora trabalhando ao nosso lado, por uma razão ou por outra, não são associados da BAD.

A inscrição, embora gratuita, é obrigatória, pois tem que atender-se à limitação dos lugares disponíveis.

Ver + Programa e objectivos e inscrição
Vivam as associações vivas!

Nuno Marçal com Alma

 foto Nuno Marçal. In O Papalagui

É sempre para mim uma honra ter como companheiro de estrada o Nuno Marçal. Não por eu dirigir uma carrinha itinerante como ele, mas porque nos cruzamos na mesma estrada, em bibliomóveis bem diferentes, numa corrida incessante pela promoção da leitura e na paixão pelo encontro pessoal com cada leitor.

Nunca é demasiado falar do bibliomóvel de Proença-a-Nova e do trabalho exemplar que faz o Nuno por terras desconhecidas perdidas nas serras. Quem já o ouvir falar e contar as suas histórias de vida e de encontros que os livros lhe proporcionam? Quem ainda não leu o blogue O Papalagui?

Com uma sensibilidade extrema e um respeito enorme por cada ser humano, é assim que ele se faz à estrada no seu dia-a-dia. É muito mais do que aquilo que faz.

Nuno Marçal, através do seu Bibliomóvel, foi distinguido pelo DGLB para ser um dos candidato ao prémio Astrid Lindgren Memorial Premio (ALMA) 2011, outorgado pelo governo da Suécia, e que pretende premiar e distinguir pessoas que promovam a leitura e a literatura para crianças em todo o mundo. 
O prémio ALMA já o tem há muito! 

Todos os nomeados aqui
O Papalagui 
dia-a-dia no Facebook

As bibliotecas escolares portuguesas no Facebook e o seu papel na promoção da literacia da informação

Congresso literacia

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1º Congresso Nacional Literacia, Media e Cidadania
25 e 26 Março | Universidade do Minho
Lista das comunicações

1º Congresso Nacional Literacia, Media e Cidadania

25 e 26 Março 2011 | Universidade do Minho

Sítio Web
Grupo no Facebook 
Storify

hastag   #congressolmc

Programa

.09h-10.00h	Recepção aos participantes – Complexo pedagógico 2 (CP2)	Sessão de Posters Mostra de Produtos eServiços
10.00h-10.30h	Abertura Oficial do Congresso – Auditório B1  - Isabel Almeida, Sub-Directora da Direcção Geral de Inovação e Desenvolvimento Curricular em representação da Ministra da Educação. -  Felisbela Lopes, Pró-Reitora de Comunicação e Imagem em representação do Reitor da Universidade do Minho -  Representantes das entidades organizadoras
10.30h-11.15h	Conferência de Abertura – Auditório B1  -  José Ignacio Aguaded Gomez, Universidade de Huelva Moderador: Manuel Pinto, Universidade do Minho - CECS
11.15h-11.30h	Intervalo
11.30h-13.00h	Comunicações Livres  – Sessões em simultâneo
13.00-14.30h	Almoço
14.30h-15.45h	Sessão plenária 1 – Auditório B1  ‘Educação para os Media em Portugal: experiências, actores e contextos’ – Apresentação dos resultados de uma investigação nacional realizada pelo CECS para a Entidade Reguladora para a Comunicação Social (ERC)  Oradores: -  Equipa do CECS/UM Moderador: Estrela Serrano, ERC
15.45h-16.00h	Intervalo
16.00h-17.30h	Sessão plenária 2 – Auditório B1  As gerações mais novas e os media: tendências actuais da investigação Oradores: -   Cristina Ponte, FCSH-UNL, EUKids Online -   Rita Espanha, ISLA-Lisboa e Instituto Universitário de Lisboa, ISCTE-IUL -   Vítor Tomé, Instituto Politécnico de Castelo Branco Moderador: Graça Simões, UMIC – Agência para a Sociedade do Conhecimento
17.30h-17.45h	Intervalo
17.45h-19.30h	Workshops Educação para os Media: saber fazer 1. A Literacia Informacional no Espaço Europeu do Ensino Superior : o projecto eLit.pt e seus resultados finais - Armando Malheiro e equipa (FLUP) - Sala 2105 (CP2) 2. Jornalismo escolar - Eduardo Jorge Madureira (Público na Escola) - Sala 2106 (CP2) 3. Educação para a publicidade: o projecto Media Smart - Luísa Agante e Manuela Botelho (Projecto Media Smart) - Sala 2107 (CP2) 4. Como analisar uma notícia - Isabel Margarida Duarte (FLUP) - Sala 2108 (CP2) 5. “Por Dentro do Filme”: Oficina de Descodificação da Obra Fílmica em Sala de Aula - Graça Lobo (DREALG) - Sala 2109 (CP2) 6. Desenvolvendo e expressando conceitos em ambiente de jogo  - Nelson Zagalo (UM) - Lab. Hist. 2 (ICS) 7. Rádio em meio escolar - Vítor Diegues (EB 2,3 Lijó – Barcelos) - MM1 (ICS) 8. A essência é estar em rede: dinâmicas de utilização das redes sociais - Ádila Faria e Paulo M. Faria (UM) - Lab. Soc. 3 (ICS) 9. Animatrope: animação em linha - Sérgio Nogueira (EB2/3 Dr João de Barros) - MM2 (ICS)
21.30h	Programa Social – Museu Nogueira da Silva Piano a duas mãos, pelo pianista Domingos António

26 de Março 2011Universidade do Minho – CP2
09.00h-10.30h	Sessão plenária 3 – Auditório B1 Formar para intervir: competências para promover a literacia mediática na perspectiva de uma cidadania activa Oradores: -   Vítor Reia-Baptista, Universidade do Algarve -   Teresa Calçada, Rede de Bibliotecas Escolares -   Sara Pereira, Universidade do Minho - CECS -   Manuela Felício, Unidade de Planeamento em Saúde do Departamento de Saúde Pública da ARSN Moderador: Paquete de Oliveira, Provedor do Telespectador - RTP	Sessão de Posters Mostra de Produtos e Serviços
10.30h-11.00h	Intervalo
11.00h-12.30h	Sessão plenária 4 – Auditório B1 Intervir para promover: experiências a partir do terreno Oradores: -  Tito de Morais, Miúdos Seguros na Net -  Eduardo Jorge Madureira, Projecto Público na Escola -  Alexandre Fonseca,  Controlinveste, MediaLab -  Teresa Paixão, RTP Moderador: Maria Emília Brederode Santos, Conselho Nacional da Educação
12.30-14.00h	Almoço
14.00h-15.30h	Comunicações Livres -   Sessões em simultâneo
15.30h-15.45h	Intervalo
15.45h-17.30h	Sessão plenária 5 – Auditório B1 Literacia para os media e políticas públicas: quadro actual e perspectivas Oradores: -  Alexandra Marques, Directora-Geral da Direcção Geral de Inovação e Desenvolvimento Curricular -  Pedro Berhan da Costa, Director do Gabinete de Meios para a Comunicação Social -  Matteo Zacchetti, Comissão Europeia -  Janis Karklins, Director-Geral Adjunto para a Comunicação e Informação da UNESCO Moderador: Sérgio Gomes da Silva, GMCS
17.30h	Conclusões do Congresso – Auditório B1 -  Apresentação de recomendações e medidas para a implementação da literacia mediática em Portugal Sessão de Encerramento -  Jorge Lacão, Ministro dos Assuntos Parlamentares (membro do Governo responsável pelas políticas públicas da Comunicação Social) -   António Cunha, Reitor da Universidade do Minho

Biblioteca Municipal de Figueiró dos Vinhos no YouTube

A Biblioteca Municipal Simões de Almeida, em Figueiró dos Vinhos, destaca-se das bibliotecas públicas não só por ter encontrado a marca distintiva a todas as outras bibliotecas, mas também porque oferece aos seus utilizadores serviços inovadores. Sérgio Mangas, bibliotecário diz-nos:

"o Fundo Local é um dos aspectos essenciais das colecções das bibliotecas públicas. Estes recursos documentais de interesse local são muito específicos, reflectem a actividade de uma determinada comunidade e as características do concelho e da região em questão. O seu valor está exactamente no seu carácter único e no papel vital que desempenha para o conhecimento da memória colectiva da comunidade e, por conseguinte, da sua identidade. Sendo esta uma colecção irrepetível em outras bibliotecas, torna-se o bem informativo mais precioso que as bibliotecas públicas podem oferecer ao mundo globalizado da Internet.

No sentido de dar a conhecer a história, cultura e tradições do concelho de Figueiró dos Vinhos, a Biblioteca Municipal deste município acaba de lançar mais um serviço digital, utilizando o YouTube, conhecido site de referência em matéria de partilha de vídeos na Internet.

Com uma forte presença na Internet e apostando no Fundo Local como elemento diferenciador e de atracção de novos utilizadores, a Biblioteca Municipal de Figueiró dos Vinhos é provavelmente caso único no panorama bibliotecário português ao nível dos múltiplos serviços que tem desenvolvido com base no seu Fundo Local. Actualmente, à distância de um clique e em qualquer parte do mundo, é possível aceder a um sem número de recursos informativos sobre Figueiró dos Vinhos através dos seguintes canais:

Site da Biblioteca Municipal de Figueiró dos Vinhos

Europeana

Flickr

YouTube

delicious"

Vivam as bibliotecas vivas!

Redes sociais e novas tecnologias: o Remix para as bibliotecas escolares propagarem a literacia digital

Redes sociais e novas tecnologias: o Remix para as bibliotecas escolares propagarem a literacia digital

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I Encontro de Bibliotecas Escolares de Barcelos

Venham mais cinco: Viva Biblioteca Viva

Obrigada a todos os que incansavelmente continuam a ler o Viva Biblioteca Viva !

5 anos do Viva Biblioteca Viva

Libro Web Trends: 10 cases made in Web 2.0

Neste livro, Comunicarte Publishing, coordenada por Ana Sofia Gomes, directora da agência de comunicação Comunicarte, faz um ponto de ordem no que se tem vindo a passar no planeta Web. O futuro acontece todos os dias, está ao virar da porta. As tecnologias web encontram terreno fértil para surgirem e para se desenvolverem.São apresentados 10 casos correspondentes a 10 áreas estruturais da sociedade e suas existências no planeta da Web 2.0.

10 casos no Marketing e Publicidade, Comunicação Social, Empresas e Negócios, Sociedade, Educação, Política, Saúde, Cultura,  Lazer; Religião.

Só faltam as Bibliotecas e os Arquivos!

Ver Press Book
Informação sobre o livro.

Há Norte: Acreditar e Mobilizar.

DELEGAÇÃO REGIONAL DO NORTE 2011-2013
ÓRGÃOS DIRECTIVOS

Plano de Acção

CONSELHO DIRECTIVO REGIONAL

Jacinta Maciel - Presidente
Profissional da Informação

Manuela Barreto Nunes - Vice-Presidente
Universidade Portucalense

Carina Silva – Tesoureiro
Profissional da Informação

Isabel Costa – Vogal de Formação
Biblioteca Municipal de Valença

Luísa Alvim - Secretária
Casa de Camilo-Museu-Centro de Estudos

Aida Alves - 1º suplente
Biblioteca Lúcio Craveiro da Silva

Catarina Viana - 2º suplente
Biblioteca Municipal Tomaz de Figueiredo - Arcos de Valdevez

CONSELHO FISCAL REGIONAL
António Maranhão Peixoto – Presidente
Arquivo Municipal de Viana do Castelo

Irene Mesquita – Suplente
Biblioteca Municipal de Viana do Castelo

Anunciação Gaspar - Suplente
Biblioteca Municipal de Lousada

NOTAS BIOGRÁFICAS

Apresentação do livro 15 fev. 19h00 | 100ª Página | Braga

Amigos maiores que o pensamento, livro que nos enche novamente da grandiosidade humana do Henrique Barreto Nunes, qualidade que ele coloca nos amigos, mas é nele que começa essa infinitude de tratar os outros com a musicalidade do Zeca Afonso.

O livro, inundado de histórias da vida profissional, de amores pelo património, pela arqueologia, pelas bibliotecas e pelos homens e mulheres que com ele se cruzaram no caminho.

Não teve uma existência de papel, mas adivinho que ele gostaria de ter sido livro, e é no livro que ele fixa a  sua vida e a vida dos outros, que trata desta forma exemplar.

Bendito "S. Gutenberg"! (termo na pág. 60 no capítulo "Os livros no lixo")

Um percurso de um Homem Maior, de que me orgulho de atravessar.

Seja benvindo quem vier por bem!

Internet e Redes Sociais, Tudo o que vem à rede é peixe?

Apresentação do livro | 11 fev. 21h30 | Auditório Vita, Braga

«Internet e Redes Sociais, Tudo o que vem à rede é peixe?»

Autores: Sara Pereira, Luís Pereira e Manuel Pinto

Ilustração e Design: Pedro Mota Teixeira

Eleições do Conselho Directivo e Conselho Fiscal para BAD Norte

A apresentação de candidaturas, a nível regional, para o desempenho dos cargos dos Órgãos Regionais deverá ser feita ao Conselho Directivo Regional até vinte dias da data da realização da Assembleia Regional em que as eleições devam ter lugar (art. 11.º – Regulamento Interno da Delegação Norte).

A Delegação Regional Norte da Associação Portuguesa dos bibliotecários, arquivistas e documentalistas recebeu – nos prazos regulamentares – uma candidatura à eleição para os órgãos regionais do norte.

- A única lista apresentada denomina-se: Há norte! Acreditar e Mobilizar.

Relembrámos que no dia 15 de Fevereiro está convocada a Assembleia Regional da Delegação Norte da Associação Portuguesa de Bibliotecários, Arquivistas e Documentalistas pelas 15h00 na sua sede (Rua das Taipas n.º 90 – Porto), para proceder à Eleição dos Órgãos regionais da Delegação para o triénio 2011-2013. 

Na eventualidade de à hora indicada não estarem presentes o número legal de associados para que a Assembleia se possa reunir, a mesma foi convocada para se reunir, em segunda convocação, no mesmo dia e local pelas 16h00, com a mesma ordem de trabalho e com qualquer número de associados presentes. A Assembleia Regional encerrará às 19h30, permitindo, assim, que o acto eleitoral decorra até essa hora.

É admitido ainda o voto por correspondência, em sobrescrito fechado, dirigido ao Presidente da Mesa, acompanhado de carta contendo o nome do votante, os respectivos números do Bilhete de Identidade e de associado, bem como o sentido de voto expressamente indicado por lista e por órgão social, devendo dar entrada na sede da BAD até três dias antes do acto eleitoral.

Divulgaremos, esta semana ainda, a candidatura depositada.
 
Com os nossos melhores cumprimentos e saudações associativas,
Jacinta Maciel
Pelo Conselho Directivo Regional Norte

Fonte blogue bad norte

Socialnets de José Antonio Redondo

 

Este livro apresenta uma revisão das principais redes sociais Facebook, MySpace, Twitter e LinkedIn, sua origem e desenvolvimento, o que são, como funcionam, e o futuro da rede.

"O tsunami, que ferramentas sociais fazem ocorrer dentro e fora da rede é incomparável pela sua velocidade e alcance, sem qualquer outra invenção da história humana. Compara-se as mudanças trazidas pelo World Wide Web (WWW), com o advento da imprensa de Gutenberg, e a agora como se pode equiparar o aparecimento de ferramentas como o Facebook, MySpace, Twitter e LinkedIn? Elas, sozinhas, respondem por quase um bilião de utilizadores, quando o século XXI começou, nenhuma delas existia.

«La forma de conocer y de relacionarnos está cambiando de manera acelerada gracias a estas herramientas. Es ocasión de indagar cómo han nacido, por qué sucedieron los éxitos y fracasos y qué nos pueden aportar hoy y en el futuro, tanto desde la perspectiva personal como desde la de nuestra sociedad»  

Fonte Catálogo Península

Conclusões da Comunidade de prática sobre os dispositivos móveis

Comunidade de prática "Utilidades de la web móvil" online organizada pelo SEDIC no ano de 2010:

Hace diez días os dábamos la bienvenida a la comunidad de prácticas sobre web móvil, la comunidad más nómada. Entonces, preparamos el equipaje y diversas herramientas y nos lanzamos a tratar de responder a las preguntas sobre cuáles son las utilidades que puede brindar la web móvil a los profesionales de la información y cómo actuar en consecuencia.

Hoy, los nómadas reunidos en esta experiencia de autoaprendizaje nos dispersamos con un nuevo equipaje colaborativo que contiene algunas respuestas, impresiones compartidas y nuevas preguntas sobre la web móvil y su aplicación a los servicios bibliotecarios y en el ámbito educativo.

Estas son algunas de las conclusiones y después recuperamos las nuevas preguntas:

- Por vuestros comentarios se deduce que, aunque algunos disponéis de móviles con características avanzadas para la navegación (y aquí se nota la variedad de dispositivos), no están tan extendidos. Aún así, hemos conseguido que os hagáis una idea de cómo funciona el acceso a la web gracias a los emuladores. Habéis probado además otras utilidades de la web móvil, las aplicaciones basadas en la geolocalización y la realidad aumentada o los códigos QR, que han dado interesantes frutos como estos nanorelatos para el móvil.

- El futuro de la web móvil está próximo, como nos contaba Charles. Quedan aspectos por resolver, como el tema de la privacidad o la falta de estándares, y se está trabajando en las aplicaciones de geolocalización, el estado del dispositivo o el acceso a sus datos, entre otros. También nos contó lo que supondrán los widgets para la web móvil y se planteó el tema de la interoperabilidad entre sistemas usando tecnología Web del W3C.

- El potencial de la web móvil en diferentes ámbitos es enorme. Andrés Pérez nos contaba esta semana la experiencia de la Biblioteca Rector Gabriel Ferraté. De las aportaciones de todos se deduce esta lista de los servicios que las bibliotecas pueden prestar a través del móvil:

* Información general (horarios, situación, contacto)

* Acceso directo a ese contacto: el móvil ofrece distintas vías de comunicación

* Noticias (algunas mediante Twitter) de la biblioteca

* Servicio de referencia (via formulario, chat o SMS)

* Consulta de catálogos o bases de datos especializadas

* Servicios relacionados con el préstamo

* Disponibilidad de recursos (principalmente de ordenadores o salas de trabajo en grupo)

* Enlaces a otros recursos optimizados para móviles: bases de datos, servicios de la web social…

* Mapas

* Webcams para comprobar si la biblioteca está llena de gente

* Servicios de realidad aumentada para ofrecer rutas literarias por la ciudad, itinerarios a otras unidades de información y bibliotecas de otras instituciones…

* Contenidos para descargar, como podcasts, vídeos… Y también audiolibros o libros electrónicos: no debemos olvidar que la lectura es una de las funciones del móvil

Andrés Pérez terminó llamando nuestra atención proponiéndonos el sreeen scraping como una técnica muy útil para crear contenidos para la web móvil de la Biblioteca.

- Tíscar Lara se muestra convencida del papel crucial de las bibliotecas y de sus profesionales en el liderazgo de la formación en competencias digitales e informacionales. Nos habló de los procesos de aprendizaje a través de los dispositivos móviles. Para Tíscar lo que radicalmente distingue al móvil respecto a un Pc como tecnología educativa, es que el móvil se convierte en un terminal de comunicación, producción y publicación multimedia pegado al punto de inspiración. Sin embargo, en los comentarios que se han suscitado las opiniones se inclinan por considerar que el uso más adecuado del teléfono móvil, es la comunicación puntual (avisos por ejemplo). Por su parte, Tíscar nos presentaba la apuesta de la EOI por que Android+Google+Moodle se incorporen como herramientas de apoyo a la formación. ¿Sus ventajas? Permite el acceso a la información, favorece la comunicación interpersonal e intergrupal, y por último, permite la producción multimedia y publicación global vía internet.

Las propuestas y las preguntas de los tutores terminaban ayer con Tíscar que ofrecía un truco útil para animarnos a incorporar opciones avanzadas en nuestros móviles: utilizar Google Calendar para enviarnos recordatorios al móvil sobre eventos concretos.

Fonte: Wiki da comunidade

The State of Wikipedia

Evolução dos sítios web

Um excelente exemplo de como se pode fazer um sítio web com todos os requisitos 2.0, disponibilizando os serviços tradicionais de forma criativa e sem custos adicionais para a instituição e para os utilizadores: Springfield Library Township High School Virtual Library
Aqui podemos ver como é o sítio tradicional. Um salto enorme?

Prisma.com

Revista de Ciências e Tecnologias de Informação e Comunicação do CETAC.MEDIA
Novo número n. 13 (2010)

Sumário
Editorial

Editorial do n.º 13 da Prisma.Com	PDF
Armando Malheiro da Silva

Artigos

Ontologias baseadas na visualização da informação das redes sociais	PDF
Adilson Luiz Pinto, Armando Malheiro da Silva, Priscila Machado Borges Sena

Cinema híbrido e a descentralização da identidade: exemplos no filme Distrito 9	PDF
Guilherme Volkmann Haas

Revistas Científicas da UFRGS: resgatando o passado para pensar o futuro	PDF
Ana Gabriela Clipes Ferreira, Ana Maria Mattos, Ivone Job

WebRádio Educativa: Produção e utilização de Podcasts em experiências educomunicativas	PDF
Vítor Diegues, Clara Pereira Coutinho

Memória e Prova em Plataformas Digitais	PDF
Moisés Rockembach

O uso da imagética desportiva como elemento de suporte de anúncios publicados nos jornais generalistas e desportivos	PDF
José Nunes, Antonio Cardoso

Utopia e Jornalismo na transformação de identidades	PDF
Filipa M. Ribeiro

A implantação do Personal Home Library (PHL) no Centro de Multimeios Poeta Alberto de Moura, da cidade de Ipaumirim-Ceará	PDF
Vanildo Pereira Pontes

Artigos do CONTECSI

Twitter, análise de sentimento e desenvolvimento de produtos: Quanto os usuários estão expressando suas opiniões?	PDF
Leandro Matioli Santos, Ahmed Ali Abdalla Esmin, André Luiz Zambalde, Frank Mendes Nobre

Cadeia de valor do Pré-sal: criando valor através da Internet	PDF
Claudio Luis Cruz de Oliveira, Fernando José Barbin Laurindo, João Amato Neto, Carlos Massayuki Chinen

A evolução da Tecnologia de Informação e Comunicação e o Mercado Papeleiro	PDF
Gustavo Hermínio Salati Marcondes de Moraes, Fernando de Souza Meirelles, Julio Cesar Nacimiento

Competência informacional e midiática no ensino superior: Desafios e propostas para o Brasil	PDF
Elisabeth Adriana Dudziak

Los retos de la alfabetización informacional en las bibliotecas: guía para superar la brecha entre nativos e inmigrantes digitales	PDF
Tony Hernández-Pérez, María Antonia García-Moreno

Literacias Emergentes dos Atores em Rede: Etnografia Virtual com Idosos no Programa de Inclusão Digital AcessaSP	PDF
Brasilina Passarelli, Thiago Mio Salla, Mariana Tavernari

Um Modelo (eLit.pt) para o estudo da literacia na perspectiva da Ciência da Informação	PDF
Armando Malheiro da Silva

Recensões

Information Literacy meets Library 2.0	PDF
Helena Sofia Coelho

10 anos da Wikipedia

Audição Pública: Rede Nacional de Bibliotecas Públicas

Agradeço à Manuela Barreto Nunes a disponibilidade para a cedência deste texto que nos dá resposta sobre a audição pública sobre "O projecto de lei para a criação da Rede Nacional de Bibliotecas Públicas" apresentado pelo Bloco de Esquerda (BE), no dia 11 de Janeiro na Casa Amarela da Assembleia da República.

"Foi uma boa sessão, com muitos bibliotecários presentes e vindos de todo o lado. Para além do Henrique Barreto Nunes e da Maria José Moura, que fizeram a contextualização da necessidade da lei, e que estavam na mesa com os deputados do BE (José Manuel Pureza e Catarina Martins), estavam presentes, entre outros que não identifiquei: Calixto; Paulo Leitão; Vera Silva; Rui Neves; Filipe Leal; Constantino Piçarra; Maria José Vitorino; Paula Sequeiros; Natércia Coimbra; Pina Falcão; José Correia; o Bibliotecário de Vila Franca de Xira, que não me lembro o nome; Margarida Toscano (RBE); Daniel Melo (o historiador que publicou agora a história da leitura pública na 1.ª república); José Manuel Mendes (escritor). Mais alguns bibliotecários que conheço mas não sei os nomes.

O debate foi muito participado e motivador. O projecto de lei foi bastante criticado por revelar uma visão algo ultrapassada das bibliotecas (deveria estar mais imbuído do presente e do futuro tecnológico), e houve opiniões divergentes sobre algum excesso de centralismo que lhe foi apontado. A Catarina Martins explicou as razões porque o projecto foi apresentado de repente e sem mais consultas (houve algumas prévias que se aguardava fossem seguidas por uma discussão mais alargada): segundo ela, pretendia-se acautelar o futuro da rede de bibliotecas públicas, na sequência da extinção da DGLB e dos cortes orçamentais; as explicações foram bem aceites pelos colegas. Foram feitas várias sugestões a levar em conta caso seja aprovado na generalidade, e os deputados do Bloco comprometeram-se a novas e mais demoradas consultadas para as alterações a serem feitas na especialidade. 

Caso o projecto não seja aprovado, o BE pretende refazê-lo e voltar a apresentá-lo, nessa altura depois de um debate mais aprofundado com os bibliotecários.

Uma nota de observação minha: se repararem, a maior parte das pessoas presentes nunca foram ou já não são bibliotecários públicos. Apesar de a sessão se ter realizado em Lisboa, o que afastou a possibilidade de
deslocação de muitos colegas, a verdade é que em Lisboa e na região há muitos bibliotecários... Essa é uma nota preocupante, no meu entender, pois parece que somos mais os de fora preocupados com o assunto, do que aqueles que estão neste terreno específico."

Manuela Barreto Nunes

(recebido por email datado de hoje 12 janeiro 2011)

Tudo sobre ebooks num blogue!

Carlos Pinheiro, professor bibliotecário e coordenador interconcelhio RBE, inaugurou um blogue Ler ebooks,  que tem como objectivo a promoção da leitura em suporte electrónico e a divulgação de experiências de utilização de livros electrónicos em contexto escolar. 

Podemos encontrar informações sobre aplicações para  ebooks, listas de ebooks gratuitos, e os vários tipos de leitores que existem no mercado. Tudo o que precisamos de saber organizado e sistematizado.

Ver : Ler ebooks 
http://lerebooks.wordpress.com

Vivam as bibliotecas vivas!

‎1º Congresso Nacional Literacia, Media e Cidadania

É notória a crescente importância que os media, com especial destaque para os ambientes digitais, têm vindo a assumir na sociedade, ocupando um lugar de centralidade na vida dos cidadãos. Graças a estes ambientes mediáticos multi-ecrãs que povoam o nosso quotidiano, a forma como comunicamos e nos relacionamos com os outros, o acesso e a partilha de informação, a aprendizagem e o exercício da cidadania e da actividade laboral são aspectos que têm sofrido alterações. Afigura-se, por isso, fundamental delinear estratégias de promoção da educação para os media para aumentar os níveis de literacia mediática dos cidadãos portugueses, nomeadamente dos mais jovens.

Fonte: http://literaciamediatica.pt/congresso/mensagem-de-boas-vindas

Data limite de envio de resumos 15 Janeiro 2011.

+ Blogues LIS

Hipátia
http://porhipatia.blogspot.com/
José António Calixto
"Aqui falaremos de bibliotecas e de conhecimento"

ALFINete
http://alfinete2008.blogspot.com/
Maria José Vitorino
"Reunir e poder voltar a ler materiais sobre ALFIN - Alfabetización Informacional, Literacia da Informação, Information Literacy To gather for later reading (again) materials on IL issues"

Blogues eleitos como os melhores LIS aqui:
http://www.masteroflibraryscience.com/50-excellent-library-science-blogs-worth-reading.html

Vivam os blogues vivos!

Eleições para os Orgãos Nacionais da BAD triénio 2011-2013

Dia 12 de janeiro 2011 realizam-se as eleições para os orgãos nacionais da BAD. Como associada proponente desta lista da lista "BAD 11-13-Vai valer a pena!" apelo a todos os associados para se decidirem não só a votar mas também a colaborarem no desenvolvimento da Associação, que precisa da energia  e o apoio de todos os profissionais. Porque Vai valer a pena continuarmos a lutar juntos e a trabalharmos para um futuro profissional bem melhor do que possuímos neste momento.
(é permitido voto por correspodência, ver a informação que cada associado recebeu por carta)

Foi com grande prazer que constatei um plano de acção, visão para a instituição, missão e objectivos de primeira linha, com os quais me identifico e subscrevo inteiramente.  
Vale a pena ler:

VISÃO
Afirmar-se como a Associação que contribui para que os profissionais de Informação e Documentação portugueses sejam promotores do desenvolvimento do conhecimento, da cultura, e do reconhecimento da informação como recurso estratégico para a educação, a cidadania e a coesão social, e um dos principais vectores do progresso e da inovação nas organizações.

MISSÃO
• Aproximar a Associação dos profissionais, fazendo da BAD uma Associação inclusiva para todos os profissionais de Informação e Documentação portugueses.
• Fomentar a visibilidade profissional do colectivo de profissionais que a BAD representa, promovendo o seu aperfeiçoamento científico, técnico e cultural.
• Afirmar a BAD como uma associação relevante para os jovens profissionais.
• Representar, junto das instituições nacionais e estrangeiras, os profissionais de Informação e Documentação em todas as suas áreas de intervenção.

OBJECTIVOS
1. Reforçar a relevância e a imprescindibilidade de profissionais competentes, com qualificações profissionais de Informação e Documentação, de forma a garantir a qualidade dos serviços.
2. Gerar novas dinâmicas de comunicação interna e externa, com mais recursos e maior abertura, com mais impacto e maior visibilidade.
3. Renovar e diversificar as actividades, de modo a garantir a sustentabilidade da Associação.
4. Tornar atractiva a condição de associado da BAD, criando produtos e serviços que a tornem imprescindível.
5. Promover acções que reforcem os sinais positivos dos projectos e dos serviços inovadores, reforçando a visibilidade da inovação e das boas práticas de muitos profissionais e instituições, e ainda dos conteúdos em língua portuguesa nas redes internacionais.
6. Reforçar a intervenção socioprofissional da BAD, património histórico e único da Associação, reconquistando o reconhecimento como parceiro social no domínio das políticas de informação em Portugal.
7. Estudar novas formas de organização estatutária, de modernização e de agilização do funcionamento da associação.

MESA DA ASSEMBLEIA GERAL
Presidente
Eloy António Santos Cordeiro Rodrigues
Universidade do Minho

Vice-Presidente
Pedro Manuel Pereira Penteado
Direcção-Geral de Arquivos

Secretário
José António Calixto Marques Oliveira
Biblioteca Pública de Évora

Secretário
Paulo Jorge dos Santos Barata
Inspecção-Geral de Educação

CONSELHO DIRECTIVO NACIONAL

Presidente
Maria Paula Sérgio C. Alves Santos
Biblioteca Municipal de Beja

Vice-Presidente
Maria José Sabino Moura
Associada Honorária

Secretária
Maria Dulce Rosário Correia
Instituto Politécnico de Leiria

Secretário
Pedro Miguel de Oliveira Bento Príncipe
Universidade do Minho

Vogal do Sector da Formação
Isabel Carmo M. G. de Sousa Andrade
Escola Nacional de Saúde Pública

Vogal do Sector Editorial
Henrique Manuel Barreto Nunes
Associado Honorário

Tesoureiro
Bruno Duarte Mendes Eiras
Bibliotecas Municipais de Oeiras - Algés

CONSELHO FISCAL NACIONAL

Presidente
Ana Paula Récio C. Gonçalves Gordo
Biblioteca de Arte – Fundação Calouste Gulbenkian

Vogal
Maria Natércia Vieira V. Coimbra
Centro de Documentação 25 de Abril - Coimbra

Vogal
Francisco Jorge S. Batista Silveira
Biblioteca Pública e Arquivo Regional de Ponta Delgada

Vivam os profissionais das bibliotecas e dos arquivos vivos!
Viva a BAD viva!